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今天,為什么我們還要學雷鋒?



他是誰?

 

當我們看到好人時

會想起他


當我們做好事時

會成為他


他,就是雷鋒!


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Human life is limited, 

but serving the people is unlimited


  為什么要學習他? 



他是革命的“螺絲釘”

哪里有需要

他就在哪里奉獻自己


他向上的人生姿態

他向善的價值追求

這是我們要學習的榜樣


有人說:

雷鋒精神已經過時了

還有人說:

學雷鋒就是一陣風

“雷鋒叔叔,三月來,四月走”


真是這樣嗎?



可敬可愛的“傻子”

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天暖了,連隊里發放夏衣,每人兩套,發到雷鋒的時候,他卻只肯要一套,要求把省下來的交給國家。他的襪子,補了一層又一層,搪瓷臉盆、漱口杯幾乎掉光了搪瓷,也舍不得買新的。


戰友的母親病了,他送了一包夾有10元錢的餅干。

戰友的棉褲破了,他用自己的帽里子給補好。

戰友沒有帶午飯,他把自己的飯送過去。

搶險救災,他帶病連續奮戰七天七夜。


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時代在變遷

一代人有一代人的使命

而雷鋒精神永不過時



雷鋒

早已不再是一個名字

已成為一種偉大的精神

一種人民的信念

一座時代的豐碑

融入進了人們的血液中



雷鋒精神,人人可學

奉獻愛心,處處可為



“學習雷鋒精神,弘揚傳統美德”


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     三月春光明媚、三月生機勃勃,三月更是一個講文明,樹新風,讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。我校為弘揚雷鋒精神開展了一系列主題活動。


主題升旗儀式:


3月8日升旗儀式,德育處白楊主任宣布“雷鋒月”系列活動正式開始。

初一(2)班代表上臺進行“學習雷鋒精神”主題國旗下講話,號召全體師生要向雷鋒同志學習,開展各種學雷鋒活動。


主題班會:

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      各班級召開了“學習雷鋒精神,弘揚傳統美德”的主題班會。

班主任給學生講述了雷鋒的感人事跡,誦讀了部分雷鋒日記,宣講了雷鋒精神,與同學們一起深刻認識了雷鋒精神內核,發現身邊的雷鋒,感悟到時代需要雷鋒精神,鼓勵學生做文明東實學子,共創美麗校園。


墻報制作:


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全體學生利用課余時間制作了以“做文明東實人”為主題的宣傳墻報。

在班主任統籌宣傳委員精心組織下,同學們開動腦筋、從選編內容、設計版頭、文字排版、繪制插畫等,充分利用墻報這塊宣傳陣地,創造了解雷鋒,學習雷鋒,傳承雷鋒精神氛圍。


從身邊小事做起:


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 在德育處的組織號召下,同學們從力所能及的身邊小事做起,美化校園環境衛生。拿起清潔工具干勁實足;挽起衣袖主動承擔家務有模有樣,每一位同學都積極參與其中,在實踐中體會發揚雷鋒精神,提高自身素養,在奉獻中提高自我、實現自我。


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當祖國和人民處在最危急的關頭,我就挺身而出、不怕犧牲。生為人民生,死為人民死。


我愿做高山巖石之松,不愿做湖岸河旁之柳;我愿在暴風雨中鍛煉自己,不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。

——雷鋒




雷鋒精神永駐心間


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我們為什么要學習雷鋒精神,年僅22歲的他用生命給出了答案。雷鋒一直以行動踐行著自己說過的每一句話,那里寫滿了無私、友愛、節約、助人、律己、敬業、奮進、鉆研。


雷鋒精神,影響了一代又一代學子,提醒我們英雄從未遠去,雷鋒精神永駐心間。


歷史的車輪滾滾向前,時代潮流浩浩蕩蕩,當年的故事距離我們很遠,時間跨度很大。時空距離感造成或多或少的疏離,然而“雷鋒精神”,一直在你我身邊。

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青年人始終要堅持用實際行動書寫,新時代的雷鋒精神學習雷鋒精神絕不只是“三月故事”,東實學子們將從“贈人玫瑰、手有余香”中感受善的力量,以實際行動書寫新時代的雷鋒故事,繼續弘揚中華傳統美德。



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